人们相信ldquo数据rdquo

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如今我们每天、每时、每刻都被各种数据包围、淹没：早间新闻说上个月的消费指数上升了n个点；手机上跳出实时的股票涨跌，顺便可以看一下上市公司的年报以判断股票前景；工作例会上，你使用的数据PPT模板让展示更加美观有趣，获得老板好评；你心情不错想听听音乐，音乐APP跳出你的上周听歌时长统计，再听n首便可升级；一把游戏结束，系统自动送上战力统计，你的队友明显拖了后腿，下次不要和ta组队了；此时手机又提醒你视屏时间过长，建议休息一下，因为科学研究表明，连续视屏超过……小时便会使视力下降……%……这些信息有的只是作为日常生活的点缀，大可一笑了之；而有的则会成为决策的依据，变得举足轻重。我们信任数据，认为数据总是客观情况的客观反映。可真的如此吗？年，复旦大学开设了一门新的通识课程，邀请学校多个专业的教授对学生每天可能接触到的信息进行“真伪鉴定”，向学生阐述什么是“伪科学”，一经开课便节节爆满。这门名叫“似是而非”的新课并非复旦大学首创，它的灵感来源于美国华盛顿大学的“拆穿胡扯”（CallingBullshit）公开课。这门课由生物学教授卡尔·伯格斯特龙和信息学副教授杰文·韦斯特联合主讲，他们从逻辑和传播渠道的角度揭开数据伪科学如何产生与传播。课程信息一挂在

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