国内共35所日本人学校,毕业生去向不明,

随着各个领域发展，知识体系的不断完善，最后都要走向国际的平台。教育逐渐的发展走向全球化是必然的结果，早在汉朝就有张骞出使西域，去国外学习先进的技术，回来发展祖国。

现在更是如此，随着教育的发展和交通的便利，大学生出国留学已经普遍存在。有的学生学成之后回国发展，有的直接留在国外。

随着近两年我国各方面发展在不断的进步，不断走向国际舞台的中央，国内的留学生数量在增加，越来越多的外国学生学习汉语，这是一种文化的交流，也意味着我们的国力强大。

为了能更好的传播中国文化，在一些其他国家成立我们国家的学校，比如孔子学院，我们的办学光明磊落受到了很多外国友人的好评。相比之下，日本在我国建设的学校却受到了很多人的质疑。

国内共35所日本人学校，毕业生去向不明，担心涉及两大重要领域

正能量的文化传播是积极的，能吸引很多爱好者来学习，可是不怀好意的文化入侵是不提倡的。日本在我国建立了35所学校，分别分布在我国的北京，上海，天津，大连等，基本上都是经济发达的城市，其中“上海日本人学校”是争议最大的学校。

我国在海外开设的孔子学院，只要满足要求，欢迎各国学生去学习，而上海日本人学校只招收日本人，里面的学生老师，保洁保安，所有的工作人员，教职工，学生都是日本人，别国的学生想去看一眼都不行，更别说学习了。

日本人在我国建立了小学中学和大学，培养了很多的优秀人才，在我们国家上学，毕业后去哪里就业了呢去？难道是为我们培养的先进人才吗？很多人好奇，在我们的土地上建设他们的学校，他们平时在校园里，在我们看不见的地方，到底在干什么。

作为日本的学生，为了能在我们国家更好的生活，必然会学习汉语，再加上我们都是亚洲人，相貌没什么大区别，如果日本学生混在中国人群里，去一些重要的场合，我们很难分辨出来。

随着毒教材事件的发展，越来越多的人开始担心目前的教育环境存在危机，担心他们会通过潜移默化的方式影响我们的下一代，家长们十分担忧。

事实上他们做什么我们并不感兴趣，是最担心的是他们的心里在想什么，如果他们的研究或者目的是涉及到这两个重要的领域，那真是令人担忧。

教育是我国最重要的行业，百年大计教育为本，教育是立国之本，学生们是祖国未来的希望，如果从小接受的教育存在问题，基本的是非观念和一些民族精神被扭曲，那么将来祖国的发展势必会被这种教育所影响。

毒教材事件就是如此，看上去只是插图的问题，实际上很容易造成不良影响，似乎在告诉学生们，图片上“唐氏儿”的容貌是正常人，潜移默化的影响着学生跟着课本里的内容学习。一些教辅书籍上一家四口的打扮穿着和服，而人旁边的保姆却是中国人的打扮，这是巧合吗？叫人不能理解。

还担心他们会进入短视频领域，因为如今是互联网时代，很多学生深深的受到这种短平快信息的吸引，如果他们在不知不觉中被其中的一些节奏所影响，那么将来将会造成什么样的后果，我们无法预测。

总结：

我们国家是个有包容性的大国，我们学好自己的知识的同时，也愿意学习外来的知识，来促进我们祖国的发展。同时，我们十分欢迎互相学习的留学生来我们国家，因为知识无国界。但是知识分子有国界，我们在去别人家的时候，也知道话不能乱说，别人的东西不能乱动，要注意分寸，去别人的国家就更是这样了。

在欢迎别国学生来学习的同时，我们自己也要严格把关，要适当的提高门槛和审核标准，保证来者知根知底，知道他们是来干什么的，可以只是交流，但是绝不能渗透。

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